ATELIERS D’INITIATION

Nouveaux chargés de cours : Initiation à l’enseignement universitaire
Claire Bélanger et Paul-Armand Bernatchez, CEFES
28 janvier – 8 h 45 à 16 h au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 580-31

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Auxiliaires d’enseignement : Initiation à l’enseignement universitaire
Paul-Armand Bernatchez et Éliane Dulude, CEFES
Animation: 3 février – 9 h à 12 h au pavillon Roger-Gaudry, salle G-715
Correction: 10 février – 9 h à 12 h au pavillon Roger-Gaudry, salle G-715

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Le CEFES, près de chez vous
ATELIERS PÉDAGOGIQUES

Encadrement aux cycles supérieurs : Résolution de problèmes
Richard Patry, Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP)
11 janvier – 9 h à 12 h au 2910 Édouard-Montpetit, salle 223

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Encadrement aux cycles supérieurs : Règlement pédagogique, bonnes pratiques, bourses
Richard Patry, FESP
18 janvier – 9 h à 12 h au 2910 Édouard-Montpetit, salle 223

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Comment va mon cours?
Frédéric Lapointe, BEEPE
1^er février – 10 h à 12 h au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 415

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Faciliter la compréhension des concepts de notre discipline
Claire Bélanger, CEFES et Julie Timmermans, Université McGill
10 février – 10 h à 11 h 30 au pavillon Marguerite-d’Youville, sale 4032

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Concevoir des travaux signifiants pour ses étudiants et les corriger
Claire Bélanger, CEFES
14 février – 13 h 30 à 15 h 30 au pavillon Marguerite-d’Youville, sale 3036

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Les méthodes pédagogiques actives dans l’enseignement universitaire
Claire Bélanger, CEFES et Dominique Maurel, FAS
21 février – 13 h 30 à 15 h 30 au pavillon Lionel-Groulx, salle C-9141

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Mesures de soutien pédagogique destinées aux étudiants ayant un trouble d’apprentissage et un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
Sylvie Cartier, CEFES et FSE; Hélène Trifiro, SAE; Josianne Robert, FSE;
Dania Ramirez, SAE et Daniel Daigle, FSE
10 mars – 10 h à 12 h au pavillon Marie-Victorin, salle D-544

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SE FORMER AUX STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE INTÉGRANT LES TIC

Introduction à l’utilisation du Web 2.0 pour l’apprentissage
Robert Gérin-Lajoie, BENA
4 février – 9 h à 12 h au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 415

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Informer ou former en ligne en formation continue?
Véronique Besançon, BENA
15 février – 12 h à 13 h 30 au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 415

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Enseigner en ligne : une nouvelle approche?
Véronique Besançon, BENA
24 février – 9 h à 12 h au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 415

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Introduction aux situations d’apprentissage en ligne
Véronique Besançon, BENA
1^er mars – 12 h à 13 h 30 au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 415

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Encadrer des étudiants en ligne : en synchrone ou asynchrone?
Véronique Besançon, BENA
10 mars – 9 h à 12 h au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 415

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Concevoir une situation d’apprentissage à encadrer en ligne
Véronique Besançon, BENA
16 et 30 mars – 9 h à 11 h au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 415
(Les participants devront effectuer un travail personnel en ligne entre les 2 séances)

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S’APPROPRIER DES OUTILS TECHNOLOGIQUES

Premier pas avec WebCT : autoformation

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Collaborer et apprendre à l’aide des cartes conceptuelles
André Laflamme, BENA
8 et 15 février – 13 h 30 à 16 h 30 au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 440
21 et 28 mars - 13 h 30 à 16 h 30 au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 440

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Concevoir des diaporamas interactifs avec Adobe Presenter
Philippe Samson, BENA
11 février – 14 h 30 à 17 h 30 au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 440
31 mars – 9 h à 12 h au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 440 Activité annulée

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Diffuser une activité d’apprentissage en ligne avec Wimba Create
Philippe Samson, BENA
7 mars – 9 h à 12 h au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 440 Activité annulée

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Encadrer les étudiants en ligne à l’aide du forum
Véronique Besançon, BENA
24 mars – 9 h à 12 h au pavillon 3744 Jean-Brillant, salle 440

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